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英语是学不出来的！如果你把英语当作知识或学问或只是一门必考的应试课程来"学习"的话，那只能靠死记硬背，结果呢？学英语成了一辈子的事(Learning English is just a life-long process)!事倍功半！
所以就造成看得懂却说不出口的"哑巴英语"。即使《英语900句》背得再滚瓜烂熟、《新概念英语》学得再认真地道、《洋话连篇》看得再热闹活泼，结果还是想说的说不出来、谈的谈不出来。英语句子出多少书也出不完，电视节目每日一句几辈子也播不完，钱赚不够，但英语学习者可输不起光阴、精力和金钱。口语交流习惯学得出来吗？
口语学不出来，是问出来的！
发音学不出来，是唱出来的！
其实，发音"南腔北调"并不要紧。毕竟英语就是一个交流工具，而非音乐装饰品或帕瓦罗蒂的男高声用来欣赏。只要能交流就够了。我和我的亲表哥疯狂英语李阳发音都很地道、嗓音也很好听，富有磁性，但那所起的作用实际上更多是为了吸引学生跟我们学英语的招牌而已。印度人及东南亚人发音都很难听，但和美国人交流完全没有障碍，尤其是印度人在美国硅谷软件工程师中占半壁江山。而我们中国人却一味地要发音漂亮好听，却不会交流。本末倒置！因此，发音只要流畅地道就行了。
翻译学不出来，是比出来的！
英语学不出来！
如果和美国人在做什么、怎么做的规则都不一样，用英语怎么交流？
敢问各位朋友九个问题：
一问：什么样的投资收效甚微、徒劳无功、事倍功半、得不偿失、最终落得个竹篮打水一场空？
二问：什么样的投资可以不论真材实料便可无本万利、终生获利，蛋糕能够越做越大呢？
三问：什么样的书总能稳赚不赔、多多益"善"，层出不穷却可以常销畅销呢？
四问：什么样的节目能在电视、电台、杂志上越做越多而无所穷尽、永远做不完呢？
五问：什么样的东西形同鸡肋、食之无味却又弃之可惜、爱也不是恨也无奈呢？
六问：什么样的课程在小学、中学、大学、研究生必修的最主要专业呢？
七问：什么样的专业被分类细化的最多呢？
八问：什么样的知识被号称最佳"学习法"最多呢？
九问：什么样的语言会造成聋子听力、哑巴口语、白痴作文，不是为了交流而交流，却是为了学习而交流呢？那么，答案是什么呢？英语！
学英语真得很难说怎么学才好！到底哪本书对你学英语真有用？
很容易理解，只要是一个英语句子，一段英语课文，都可能对你有用，都可以听、说、读、写、译，能没用吗？这恰恰迎合了英语学习者的心理暗示；
很容易理解，只要是个说英语的老外，给我教英语，就肯定有帮助；
很容易理解，只要是英语培训，上了总比不上好吧？
总之，学英语总比不学好吧！
所以，在这里，瞧一瞧，看一看，听一听，给你教1万句英语，记1万个单词，只需1000个小时的培训，就能去美国或美国公司拿1万块钱的月薪，还有学位，愿不愿意？愿意的话，就拿1万块钱来！成交！想一想，这里面有多少实实在在，经得起推敲的东西呢？可我们每天都接受了多少个心理暗示的狂轰滥炸啊！也难怪，人都是活在希望中的嘛！
学英语的人已到了忍无可忍、不在沉默中爆发便在沉默中灭亡的心理底线边缘。
发英语财的人与吃英语亏的人都疯狂到了一发不可收的痴迷状态！
于是乎，英语学习者执着地迈进知识的海洋--新华书店。令人窒息的书店里，一大半都是English。而且"专业"分工细化得比自然科学还细，估计会比细胞还小，甚至到原子、质子、微子！听力区、口语区、词汇区、阅读区、写作区、翻译区、高考区、四六级区、考研区、GRE区、雅思区、托福区、商务区、科技区、字典区、音像区等等真是学海无涯苦作舟啊！
于是乎，英语学习法也层出不穷：功能学习法、意念学习法、双向学习法、思维学习法、表演学习法、雕刻学习法、疯狂学习法等等等等，恨不得彻底忘掉母语连睡觉全用英语说梦话，学英语的决心简直到了语不惊人死不休的地步，甚至汉语词典都难以表达英语学习热的万种风情。千娇百媚的英语啊，怎么越学越象是"雾里看花"了呢？
好了，说一千道一万，发牢骚没用，关键是：英语学不出来该怎么办？不学了？有点舍不得。虽然英语不至于关系到国民素质如此高的层次上，但起码出国要用、上网要看、考试要考吧。
于是乎，我便和我的兄弟"疯狂英语"李阳频繁地彻夜探讨交流关于英语这门"大学问"的众多学科专业"学术课题"，气氛庄严、讨论热烈。我说他太疯狂，他说我太理性、太讲"律商"。真是公说公有理，婆说婆有理。辩论的最终结果竟然是：英语根本就学不出来！一头钻进去学来学去却只落得个瞎子点灯白费蜡！
真受打击，即使象我这样英语专业毕业的人，干过几乎所有跟英语有关的职业，翻译、导游、贸易、教师等等，可如果三个月不用，就会生疏；
真受打击，即使是全国重点中学的北京景山学校的高中英语高材生，和新加坡的小学生去英国参加英语夏令营，除了咱发音漂亮的花架子之外，却只能讲简单日常问候语，很难自如地表情达意，当交流彼此感兴趣的话题时，言之无物，不知所云，而人家新加坡小学生尽管发音不好听，但却能用很简单的词语描述夏令营的各种活动，表达自己参加每一项活动的喜、怒、哀、乐。而且他们同英国学生交流很自如、很尽兴。原来，新加坡小学里，孩子们用英语学算术、加减关系、因果关系、递进关系、转折关系、平面关系、空间关系及归纳、演绎、推理等等逻辑关系皆是用英语进行思维表达的。而我们整天都在学习、学习、再学习词汇和语法，执迷不悟地死抱着死记硬背、填鸭式灌输、题海战术的学习方式。
饱受打击的英语学习者们，漫漫十年英语求知路，学发音还是南腔北调结结巴巴，难以地道流利；学口语还是哑巴聋子，听不懂说不出，难以真正交流；学词汇却不会用，背得慢忘得快；学语法却越学越不敢说英语；学阅读却只读得懂小说，对科普文章议论说明体裁的长句却云山雾罩；学写作，启、承、转、合三段论驾轻就熟却处处流露出中国式英语；学翻译学到四不象，驴唇不对马嘴；学四六级、学托福、学雅思、学GRE学得精通了一套套能生搬硬套的命题技巧。
套用"无厘头"周星驰的经典名言：
曾经有一份真挚的爱情摆在我面前，我没有珍惜，等到失去它的时候，我才追悔莫及，如果上天再给我重来一次的机会，我会对那个英格丽诗说三个字：我爱你！如果非要在这份爱上加个期限，我希望不是一万年，而是只争朝夕！
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