| 2009.6 英语六级考试经验和注意事项 |
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1、作文时间为30分钟。一定要合理分配，不要到时没有收尾就交卷，那样即使前面写得再好分数也不会高。看到题目，不要急着下手，先审题要紧。是什么体裁，有哪些要求要看清楚。 2、动手写个提纲，把主题句写出即可，理清自己的思路。我的经验是，每次都能在前面的词汇题或别的题中发现我要的词或句子。最好不要写底稿，时间来不及。 3、对图表题要特别留心，一定要看清提供给你的所有数据，并对所给数据进行横向和纵向的双向比较。在写作过程中，不要把数据抄错。 4、字迹一定要清晰。虽然我平时写英文都是连笔，但到了考试我一般都十分规矩地写字母。不要让老师看到你的卷子就觉得头晕，你再美丽的文章都会白费。 5、留出2~3分钟检查。有没有错词或病句，改的时候不要涂抹得太难看。 6、好了，你可以自信地交卷了。 我看写作——不只是写作 老实说.我在准备四、六级的时候写作是练得最少的。我说的少是指正而八经地写出文。所以说，写完这篇文章还真不是件容易的事，为此我参考了不少介绍写作的书。我一般都是看到作文题后就自言自语地说一段，然后看看范文自己是不是把要点都考虑到了。顺带再背一些好词好句。我觉得写作这东西靠的是两只脚——一只是平时的积累，一只是考试时的灵感突现。 我一直都很喜欢学习英语，从来都不觉得是件很辛苦的事。也许是应了那句“兴趣是最好的老师”吧，所以英语学习对我来说是件比较轻松的事。语言这东西，在短时间内要想突破是件不容易的事。这就是我为什么一直都在强调平时的积累。尤其是写作，这是语言学习中最后也是最难的一个环节。只有听、说、读都达到了一定的程度，写作水平才能有所提高。当然也不是说，只要练前面三个环节，写作不用练也能自然成型。我比较幸运，从大一到大三一直都有英语课，所以保持了学习的连贯性。老师比较喜欢让学生写文章摘要，我想这是提高写作水平的一个“捷径”。一方面它提高了我的概括能力，另一方面也通过写不同类型文体的摘要丰富了我的知识。这个方法对于不上英语课，又不喜欢写“八股文”的你可以试用一下。j 我向来是喜欢保持愉快的心境来学习的。看原版电影、听英文歌曲(从一句听不懂到能听明白大意那种满足感，实在是……)、用英语写日记，去英语角和朋友聊天，这些看似休闲的活动都在潜移默化中全方位地提高了你的英语水平。也许你要说，考试作文那么枯燥八股，根本显示不出你真实的水平。我觉得不对，其实考试作文也能写得很精彩、很独特，关键看你当时的状态了，能不能调兵遣将，把知识活学活用。 如果你对英语根本就不感兴趣，也没想怎么学好，只求考试能过，那么惟一的办法就是按部就班地照着考试的要求去练习，在写作中只求把问题说清楚，不犯大的错误，那些套路对你应该是很有用的。可是，在英语使用越来越普遍的今天，你不想凭借它更多更真实地了解周围多变的世界吗?不想  展空问吗?我想你是愿意的，我认为你也是可以的。(你看，我用了一个号召式的结尾，不知道有没有号召力?)
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