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新浪新东方点评08.6英语六级试卷(2)
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我们再来看一下翻译题,四级的翻译部分只要大家考前花过哪怕一点点时间,做过历年的真题翻译,我相信你都会有一点似曾相似的感觉,四级本来是考察大家的词汇量就不大,就那么几百个,能出题的也就不到一百个左右,考几年以后,必然会出现一个重复的趋势。像今年四级的翻译部分,我个人感觉考的是比较简单的,像有一些不管不论已经考了好几次了,像考到声音语气每次都考,所以我相信再考上几年,那么我们对于四级,包括六级,翻译部分常考到一些什么样的词组搭配,句型,肯定是会越来越熟悉的,那这个就相当于给你送分了,这个是需要大家一定要特别特别关注的一个地方。
那么最后我再稍微的说一下六级的作文。六级的作文可以说出的要比四级出的有一点水平,有一点难度,它的题目是关于电子书籍是否会取代传统书籍这样一个话题。首先大家可以看到,它所涉及到的我们思维层次方面的内容就更加深刻一点。这个问题大家真的一去动脑筋想一想,然后他给你的三段是第一个,就现在越来越多的电子书,第二个就是对于这个有的人认为电子书最终会取代纸制的书籍。最后你的观点是什么。
这个就是需要大家有一点什么意识呢?就是平常在积累过程中要多思考这种类似的问题,我相信在很多情况下,大家可能写到最后一段的时候不知道该怎么写,来怎么表述自己的观点。要注意的是什么呢?这种话题是要么是,要否的话题,里不能说最后的观点我不知道,他有可能取得,或者有可能不取代,这个本身都不成立。因为这个观点它无所谓对错,你从正面说,你从电子书会取代传统书,这个是完全可以的。你从反面说它取代不了也可以,关键是你后面怎么论述的问题。
那么我大概讲一下,就是说其实这个很简单,你如果说电子书能够取代传统书的话,那么你就多强调电子书的优势,和传统书籍的劣势,如果你要是反过来你说传统的书籍能够取代电子书的话,那么你这个就把它调了一个个就可以了。
本身来说这两个词比如说电子他就直接让你用英文字母E来表达,然后传统书这个词也不难。
也就是说大家不管是从正面去论述电子书的优势,还是从反面去论述传统书籍的优势,只要大家举出恰当的例子来就可以了。电子书的优势有哪些呢?大家一块儿想一想,电子书的优势第一点环保,不浪费纸张;第二天易于传播;可以在很短时间内所有人都能看到;第三个它的成本很低,因为它没有任何实际的载体;第四个就是它便于我们进行互动,比如你在看电子书的时候有一个词你不知道,你把这个词摘下来搜索一下你就知道什么意思。这四点大家不必要每个都写,写一两点就可以了。
而反过来假设有同学说我写一个高分作文,我就要说传统的书不会被取代,传统书有很多优势,那么这个时候你该怎么说呢?第一点,你也可以说传统的书很环保,因为传统的书它不浪费电力,因为所有的电子书都要打开电脑或者手机去看,第二点你也可以说传统的书易于携带,我在公共汽车或者地铁上阅读,因为在地铁上看纸质的书还是比较方便的,但是你要拿一个笔记本电脑看起来会稍微的费劲一些。
第三点可能大家能够写到这一点,我估计会得高分的一点,就是说传统的书籍在于知识产权方面保护可能比电子书籍方面会好一点。因为毕竟现在的电子的东西盗版的可能会比较多。那么如果大家能把这点写出来,特别是把知识产权这个词写出来的话,那么我感觉作为一个六级的阅卷老师会认为你的词汇量,包括你对这个问题的考虑的程度会有一个深入。
总而言之,今年四级和六级,可能四级大家会明显感觉到,除了四级听力部分以外,其他的部分都是相比较而言容易一些。那么六级整体而言,我觉得难度跟往年基本持平。所以整体而言这次考试跟以前的考试变化来说并不是特别特别的大。最后也要强调一点,因为我看网上有人说过线率等等这样的话题,其实每一次六级考试大家得分数最后拿到的是标准分。这个其实跟高考很类似,它主要是看你相互之间的排名,不是看你这次考试具体做对题目的多少,只要你这次考试中所有比较排名,最后你的成绩一定是比较优秀。
因此大家题目容易了,也不要觉得可能这次我一定就会拿到一个高分,如果大家都做得很好的话,相对应而言题目最后考试的成绩也会有一定的调整。整体而言这个基本情况就这样,下面我们还是请傅思遥老师讲一下关于六级听力的一些内容。
傅思遥:大家好!今年六级考题我也是第一时间来到了,来到之后因为现场听了一下录音,给我的感觉就是速度较以前的几道题来说速度是比较慢的,而且非常清晰,所以不管你用耳机听,还是用外放应该都不是特别难。
另外一点我稍微说一下这个题目,我一拿到这个题之后稍微听一下感觉就不是特别难,我当时就感觉学生应该比较有底,因为很多东西在课堂上也,无论你是做过历年的真题也好,其实很多东西是反复出现的。而且我强调的一点像小对话来说,里面很多题目它都是校园场景。比如前8段小对话,一道题考到运动,还有一道题考到环境污染环保,还有一道题考到旅游跟宠物相关的一些东西。这都不是特别难,而且在课堂上老师都是反复强调的。
第二个长对话,第一个长对话讲的是有关于超市介绍问题,第二个是两个人相互之间介绍的问题,其实也不是特别困难。同学们记住一点,像这种短对话也好,还是长对话也好,其实他们的回答,如果你不知道考点是什么情况,只要提出一点就可以了。长对话就是多问多答出现多个考点,只要把握这个原则,再加上我们都知道有一个顺序,开头去听开头的东西,中间去听中间的东西,结尾去听结尾的东西,那么题目应该事很容易做的,这是第一点。
第二点有关短文的问题,今年的三篇散文整体难度都很偏下。为什么这样说呢?因为它只是涉及到一些个别单词的难度,比如第一篇文章考到水上冲浪机,水上冲浪板等等这样的东西。很多同学可能一开始不了解,但是你只要一听就会发现它其实这个东西是什么,他立刻会给你一个解释。这也就是说六级短文章里面一种很有特色的情况,一开始你可能会听见一个非常陌生的单词,如果这个陌生单词不是考点他不会去解释它,如果这个陌生单词是考点,它后面肯定会解释,就是同学们听到这个陌生的单词不要担心,它不会对你有干扰。
第三篇文章就讲到的是05年考到类似的东西,就是辍学跟旷课相关的一些的问题。我记得当时这篇文章第一次考的时候提到一些很特殊的单词,但是这些单词这次考试反复出现了,而且考点非常非常的固定。这就是我们一直强调老题也好,新题也好,它都是一个新评专就的一个过程。其实考的同学都是一些基本知识的掌握,如果你把基本的单词掌握的很清楚,基本的发音搞清楚。或者你如果这些东西都不知道也没有关系,把历年的真题反复去做一遍,去搞清楚里面反复考的一些短语,或者小词,那么这道题做起来应该不是什么难事。这道题唯一值得同学们注意的就是它考到一些短语的考察,占的比重是比较大的。
赵建昆:好,感谢傅思遥老师就听力部分题目的讲解。其实今天听了考完听力部分之后,同学们会有各种不一样的情绪,其中忧患意识比较强烈。其实我们说考试和学习都是一个过程,最后的结果是希望各位同学能够有所提高。接下来我们请傅思遥老师介绍一下在考完试之后我们四六级听力部分的学习方法,我相信这一点将对各位考生在今后学习当中有很大的帮助。
傅思遥:赵建昆老师提出一个非常关键的问题,就是如何大学阶段如何贯穿始终去学习。考试永远只是一种手段,不是目的,它的目的就是你更好的把握语言的东西。因为语言本来就是工具,你通过这个工具去做事是你自己的事情,但是如何你决策你的提到,就是需要考试去证明的。但是四级考完之后,四级到六级之间并不是说一个多么大的跨越,它只是某种程度上更深一步的去检测你的学习情况。
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