2012.12英语六级考试CET6冲刺词汇背诵

1、 词汇书可以彻底放在一边了，因为真题中的词汇都记不完；

2、 复习旧词比学习新词意义更大，适当减少每天背词量，加强复习过往词汇的频率；

3、 不同科目词汇要求不一样。听力词语：看懂、听懂、甚至会拼写;阅读词汇：看懂并了解多意变化;完型：看懂，并知道其固定搭配；

4、 按科目词汇重要性排列，按照先后搞定的顺序，先搞定：听力，因为它的词汇大多为口语类，使用频度高；再搞定：选词填空(四级考试)：因为它专门考词性和词义的辨析;然后搞定：完型；然后搞定：翻译；最后搞定阅读。(注意：阅读解题技巧和做题方法的意义大于记忆全部阅读原文中的词汇)

5、 而在一个科目当中，例如听力或者阅读，词汇的背诵也要分清楚主次。最后时刻，最不推荐的范围就是：所有词汇，全部费尽心力的努力记住，既不可能也无必要。按照重要性排列，应该：

第一顺位核心：所有题目中准确答案项的词语。

理由：既然被考到，必然是重点。

第二顺位核心：题目中全部选项的词语。

理由：虽然不都是考点，但是全部都要被考生看到，并进行选择。

第三顺位核心：听力和阅读科目中准确答案对应的原文位置。

理由：听力和阅读的终极考点都是同意替换，原文的内容反映到选项时会发生变化，自然需要掌握。

举例：2012年6月四级短文听力26题：

26.
A)They shared mutual friends in school.
B)They had known each other since childhood.
C)They shared many extracurricular activities.
D) They had many interests in common.

此题准确答案为：B，对应原文为：I first met Joe Ganz when we were both nine years old,which is probably the only reason he is one of my best friends.

所以，词汇中，第一顺位：childhood 第二顺位：mutual,[w]extracurricular activities,in common 第三顺位：因为原文比较简单，可以忽略。