该有应该有 英语六级助推迈向国际化

大学英语四、六级考试，是我国改革开放以来教育部为提高高等教育英语教学质量而采取的一项措施。我国高等教育发展到今天，为社会各行各业培养了大批高素质人才，极大地推动了社会主义现代化建设。同时，助推中国迈向国际化，越来越多中国人操着地道的英语竞技“国际舞台”。

・四六级考试可以促进学生学习

大学英语作为我国高等教育教学的公共必修课程，学习人数众多，教学质量的高低对整个学习群体具有关键作用。教育部对这类教育提出课程要求和标准，并以设立考试等方式进行检测是十分必要的。可以设想一下，就算我们取消了四、六级考试，为了加强教学管理，也会有其他的考试手段。

・提高高等教育英语教学质量

大学英语四、六级考试，是我国改革开放以来教育部为提高高等教育英语教学质量而采取的一项措施。这项措施已经走过20多年的历史，现在考生规模已超过一千多万人。可以肯定地说，四、六级英语考试对我国高等教育英语教学质量的提高发挥了重要作用。

・作为一个用人单位的选拔标准

人才市场上不少用人单位，多数企业仍把四六级当作招聘人才的“素质”条件，也基本采用了425分的“及格线”。少数用人单位则把录取线定在500分，或者以成绩高低依序录取。

・助推中国迈向国际化

在经济全球化的大背景下，世界各国的语言文化面临着竞争的态势，英语和英语所承载的文化是强势的，随着英语的传播和使用，英语文化的价值观念向全世界扩展。改革开放后，中国大地同样掀起“英语热”，学习英语热潮持续升温，越来越多中国人操作地道的英语竞技“国际舞台”。

导言：中国看到国人特别是大学生低下的外语水平严重滞后于科技的进步和经济的发展时，下大决心开始了国家英语四级考试制度，并将其放在国家战略意义的高度来加以重视。事实证明，英语四六级考试的普及的确发挥了重要作用，推动了国家发展。然而，学生状告母校的“学位官司”一起接一起，英语四六级泄题案一而再、再而三；“枪手”生意却是“供需两旺”。一片哄闹声中，英语四六级考试成了众矢之的，取消？改革？各种呼声不绝于耳。

・回顾：全球规模最大的单科性考试 遭遇海啸般“骂名”

2005年初，让当年的英语四六级考试提倡者万万没想到的是，中国的这一“国考”已成为全球规模最大的单科性考试，也是中国参加人数最多的单科性课程教学考试，一年两轮，每轮三四百万人赴考。很显然，它已不单纯是学校里的一门课程考试了。

社会对于大学英语四六级考试的关注度前所未有，而它所遭遇的“骂名”一如海啸般呼啸而来，学生状告母校的“学位官司”一起接一起，泄题案一而再、再而三；“枪手”生意却是“供需两旺”。一片闹声中，复旦和上外两位“资深教授”出来怒斥这一“国考”，称其异化成了“硬指标”、“生死符”，不妨取消！[详细]

・改革：推行大学英语四六级改革 降低社会关注度

英语四六级考试越来越显露出一些问题，考试大纲是依据原来的教学大纲制定的，偏重测试的是学生的语言知识和阅读能力，不能适应社会对学生实际应用英语的需求，学生学了这么多年英语，甚至听不懂人家讲的话，为解决这一矛盾，教育部对四六级考试进行改革。

教育部从2005年6月起，在180所学校的试点改为均值500分的正态分来计分，总共是710分，也不再颁发合格证书，只是向全体考生发放四、六级考试成绩单，考试委员会向学校提供分数的解释。其次，以适当的方式重申，教育部从来没有要求过高校把四、六级考试的成绩和学位毕业证书挂钩。

教育部反对用人单位招聘以四六级做为标准

教育部副部长吴启迪在2005年2月25日举行的介绍大学英语四六级考试情况改革的新闻发布会上称，社会用人单位把四、六级做为新进人员的用人标准，以及有的学校把四六级考试和毕业证书、学位证书挂钩，导致出现作弊和违法乱绩的现象。[详细]

・现状：大学英语四六级考试已失去求职竞争力

四年后，大学英语四六级改革是否达到否适应了社会的发展，尚不能过早下结论，英语在某些特定的工作岗位还是需要娴熟掌握。

近日，华中人才分别公布了对近千名求职大学生和300余家企业关于“考证”问题的调查，结果显示：英语四六级证书和计算机二级证书渐失吸引力，超过六成的求职者都拥有它们。与此相对应的是，不少看重能证明专业能力的技能证书，但仅37%的求职大学生能出示与专业相关的证书。

见招拆招 从英语四六级现状看就业法则

导言：英语四六级证书和计算机二级证书渐失吸引力，超过六成的求职者都拥有它们。花了“大价钱”考来的各种证书，作用慢慢淡化。面对企业更需要的是“拿来就能用”的毕业生，证多不见得有才， 如今求职成本越来越高，毕业生起薪点有所降低，求职者应该怎样才能适应新情况，不做“过期求职者”，在竞争中立于不败之地，融入社会，开辟职场新生活。