年英语六级CET6完形应试技巧

一、题型
完形填空是大学英语六级考试改错题的替换题型，其文章长度大约在200—250词之间，共20道题，考试时间是15分钟，分值占总分值的10%。
文章体裁大部分都是说明文，题材涉及教育，科技，人文等，其内容和范围均能为学生所理解和接受，难度不超过大学英语的实际水平。
完形填空部分的目的是从语篇的角度综合测试考生综合运用语言的能力，包括语法概念，词汇运用，篇章结构的理解等综合能力。

二、考点
在研究历年真题、总结命题规律的基础上，我们发现，完形填空历年测试的要点主要集中在对词汇、语法、固定搭配和语篇衔接几个方面。

1、词汇
英语实义词的辨别占据了主流，不但包括同义词、近义词，还包括词语的搭配、惯用法等，因此在上下文中认词能力、辨词能力是词汇考查的重点。
此外词汇的考查还体现在对实义词用法的考查上：如名词的测试点主要是同义词或反义词的辨析等；而对动词的测试主要集中在短语的惯用语搭配及虚拟语气上；形容词的用法是完形填空中较为重要的一个测试内容，其中包括作定语和表语的形容词；副词的考查内容则包括地点副词、方式副词、程度副词、引导句子的副词(包括疑问副词、连接副词和关系副词)，及其他性质的副词。

2、语法结构
语法结构的考查是完形填空的另一项主要任务，其考查内容主要集中在对结构词(即代词、冠词、介词、连词等语法结构关系词)的考查，以及对虚拟语气、定语从句及状语从句和倒装句的考查上。

3、固定搭配
固定搭配是完形填空的必考内容，主要包括动词短语，名词短语，形容词短语，介词短语，以及其他的习惯性搭配。

4、语篇理解
完形填空对语篇的考查是从宏观的角度出发，要求在综合理解全篇的基础上完成完形填空的要求。语篇知识涉及到语篇层次的阅读技能，既包括对段落和通篇意义的理解，也包括对上下文中词语与句子含义的理解。

三、解题思路
做完形填空首先要考虑的是填入的词在上下文的语境中是否能说得通，即是否合乎逻辑。其次，被选的词往往一词多义，因此在选择时必须确定空格处在具体的上下文中的确切含义。同一个词在不同的语境下有不同的意思，因此在做题时必须找到正确选择或推理的线索，也就是说，在空白处前后必有相互照应的词或短语或句子暗示考生做出正确选择，我们称其为”照应”关系。只要找到它，也就找到了正确选项的依据。

1、语义衔接题
语义衔接题反映在试题上主要表现为根据上下文的语义对同义（近义）实词(如：名词、动词、形容词、副词等)的选择，其所占的比例相当大，而且六个选项大多是以同义或近义词的形式出现。做这类题的步骤是：
第一步，根据该选项所在的位置来确定其在句中作用，把明显不合语义的选项排除；
第二步，剩下的在用法和意思上都非常接近的选项，要仔细阅读该句和上下句，尽量寻找与选项中的任何一个词相照应的词或短语，如果这种照应线索可以找到，那么该词就是答案，因为语义衔接题通常都是通过词汇的近义和同义来实现的。

2、惯用衔接题
惯用衔接题主要是指一些固定搭配，如：动词与介词、副词的固定搭配，名词与介词间的搭配，形容词与介词间的搭配等等。因此考生须掌握大纲中列举的常用词组和固定搭配，根据固定搭配来寻找照应点。

3、结构衔接题
结构衔接题主要是指一些固定句式的衔接以及对从句、虚拟语气、倒装句式及平行结构等语法关系的考查。这就要求我们在做题时主要寻求谓语动词的结构和形式为照应线索或是依据前后句的意思和逻辑关系判断从句的种类。

4、逻辑衔接题
逻辑衔接题考查的侧重点是对句子与句子之间关系的理解，也就是对连贯的语篇中句子与句子之间在意思上连贯性的理解。要达到意思上的连贯就要使用正确的逻辑关系过渡词，常考的逻辑连接词有：instead of，however，moreover，furthermore，while，though，if，and，but等，解题时，主要依据上下文语义的照应判断逻辑关系。

四、应试技巧

1、利用文章中心主题句一一利用段首句或首段最大限度地获取信息。
为给学生理解文章奠定基础，使学生更易于理解文章内容，出题者在设计完形填空试题时，总是保留一个完整的、或是大半个完整的表达主旨的句子。大家知道，文章的开头很重要，往往开宗明义点出文章主题。因此，整篇文章的提示句往往在开头。考生应充分利用段首句提供的信息，去挖掘文章的思路，寻找文章的脉络与线索。

2、分析文章结构，理解领会文章各部分、各层次之间的逻辑关系。
只有明白文章结构，了解各段落之间的关系，才能加深对文章的理解。明白了各部分是如何为表现主题思想服务的，也就更容易把握带空的句子所需要的是什么内容，因此就更容易选准答案了。这要求考生具有扎实的英语词组、短语、习惯用法等英语搭配的知识，这对于理解文章的逻辑关系特别有利。文章的逻辑关系不外乎列举、原因、结果、让步、对照、补充、目的、条件等关系。

3、利用上下文寻找解题信息
由于完形填空的文章是一个意义相关联的语篇，围绕一个话题论述，因此在行文中词语的重复、替代、复现和同现现象是不可避免的。根据这个原则，某一个空格所对应的答案很可能就是在上下文中复现或同现的相关词，考生可以根据这些词之间的有机联系来确定答案。所以，解题时应联系上下文寻找相关线索，如某一个词的原词、指代词、同义词、近义词、上义词、下义词和概括词等。但由于我们在做题时不可能总是重复地阅读文章，因此，在做完形填空时要培养一种捕捉并记忆相关信息的能力。

4、运用词汇、语法等方面的语言知识及搭配关系
做题时应注意文章中的衔接：
①逻辑衔接：包括过渡词、连接手段、指代关系、肯定、否定等。
②语义衔接：包括区别同义词、近义词、反义词、形近异义词、同形异义词。
③结构衔接：指名词、动词、形容词等在句中或文中与其他词的衔接。
④惯用衔接：即通常所说的固定短语。

5、运用排除法
如果不能很有把握地直接看出某一道题的答案，可以把排除法和词汇、语法分析结合起来运用，从而缩小选择的范围，提高答题准确率。这种情况有以下几种：
①从时态、语态、语气、名词的数等各个角度分析所填内容是否与上下文一致，从而排除一些备选答案，缩小选择范围。
②分析空白处与前后词之间的语义关联、搭配关系，从而排除一些选项。
③弄清楚该题的句法关系，分析一下它是简单句、并列句，还是复合句。
④判断所填的内容在句中充当什么成分，应是什么词性，并分析备选答案之间的异同，从而排除干扰项选出正确答案。

6、运用背景知识和社会常识
解答完形填空题时，的信息还不够，还需要考生把符合常识的一些知识信息结合起来考虑，最后选出符合常识的最佳答案。因此，考生的知识范围越广，对文章的理解就越容易，整体上知道所选短文在说什么，那么局部上的每一个空填起来也会得心应手。